林安同样也看到了门外穿着警服的段明心里有了另外的打算看来，那枚小核弹已经处理好了，是时候处理另外一枚巨无霸。

他们要是知道操场正中间，还埋着个大的希望他们不要感到害怕为了这些人的心理健康，他真很辛苦的忍了好久。

现在正好有警察在，林安敢保证，一会儿宋寒一定会叫他出教室，让他把核弹的事情，给警察说清楚。

正好他可以趁着这个机会，把这个惊天大秘密告诉警察说不一定警察见是他找到核弹，会给予嘉奖。

宋寒放下授课课本，径直走出教室，对张有才说：张校长张有才指着段明，介绍道：段警官这位是宋寒，这个班的班主任，宋老师，这位段警官。

宋寒不卑不亢的微微点头：段警官好段明也不想拐弯抹角，直接问道：宋老师，听说你们班是第一个发现核弹的，能具体说说是怎么回事吗。

宋寒点头：好，事情是这样的宋寒把发现核弹前因后果都告诉了段明段明听到他的陈述，很快就陷入沉思。

一名才刚满六岁的小孩仅凭一块儿童手表就找到学校的隐患这听上去确实挺扯得，要知道核弹只有爆炸后，和研发核弹过程中，才能被探测到。

一旦核弹制作成功，基本上不可能远程被探测到仅凭一块小小的儿童手表就能远程探测的核弹，确实很不现实。

段明客气地说：那请你把林安小朋友叫出来，我想见见他宋寒很是配合的说：那你稍等，我把他叫出来。

他把头探到教室里面，向着林安的方向喊：林安，出来一下林安从座位上站起来，刚走出教室，班里的小朋友看到林安被老师叫走，一个个好奇心膨胀，嘴巴更是闲不住和管不动，交头接耳小声讨论。

林安这是不会是要被警察叔叔抓走吧他帮了警察叔叔的忙才不会被抓走林安可是大英雄要不是他，谁知道学校有炸弹的，听说炸弹比怪兽还厉害，一下子就把所有人在炸死了。

老师说了，那不是炸弹不是炸弹，警察能来情绪值+1+1+1+1林安听到系统的声音，心想。

看来他的情绪瓶能否装满，就要靠，这群小学生了林安站在教室门口，抬头看向段明：警察叔叔好。

段明见林安这么乖，那么可爱，小脸蛋粉粉的，挺惹人喜欢他就自觉的蹲下身来和他平视，和蔼可亲的笑着，平常那冷硬的糙汉音，也不知不觉地变成夹子音。

小朋友，你叫什么名字林安听着这哄小孩的语气，一点也适应不了甚至全身起鸡皮疙瘩，小孩子的世界都这么颠吗。

老子心里年龄二十五，天天被人小朋友小朋友的叫，从未适应过我叫林安段明怕吓到孩子，继续用嗲里嗲气的语气说：林安小朋友，你好呀。

听说是你发现了学校有核弹你可是大英雄，能让我知道你是用什么发现的吗反正也是要让警察知道，林安也没藏着掖着，把手腕上的儿童手表取下来展示给段明看：就是用我的儿童手表发现的。

段明接过儿童手表，反复查看，手表颜色鲜艳，上面还印着精美的米老鼠图案，怎么看都是一块普通的儿童手表。

这玩意真的能测试出核弹的位置 。